Por que ter uma horta na educação infantil?

- Estimula o trabalho em equipe,

- Inclui a participação da família,

- Incentiva a cuidar e preservar a natureza,

- Possibilita a aprendizagem na prática,

- Promove o desenvolvimento motor e a curiosidade,

- Apresenta a origem dos alimentos.

"A escola é lugar de viver experiências muito importantes da infância. Os educadores precisam estar sensíveis a elas."

Nossa escola é um lugar privilegiado em espaços e ambientes abertos e livres.

Temos grama, chão batido, terra, árvores frutíferas e jardim. As crianças precisam brincar em paz na natureza integrando o que está dentro de si com o que está fora e fortalecendo seu vínculo positivo com a vida e com a natureza.

A Dilayde toda manhã vai cuidar da horta.

As áreas naturais escolares favorecem o brincar livre e espontâneo que é rico em entrega, cooperação, autonomia e diversidade.

Foi através do projeto piloto "horta na escola", iniciado em 2018 pela Diretora Andréa em parceria com a Secretária Dilayde e a Merendeira Mariza que houve uma ressignificação para a valorização de territórios educativos mais verdes e ricos em elementos naturais.

O projeto inicial foi bem sucedido e neste ano as Professoras Alice, Gabriela e Flávia se envolveram em novos projetos com as crianças.

Nossa horta tem hortaliças, leguminosas, plantas medicinais, ervas e plantas Pancs ( plantas alimentícias não convencionais). Temos também composteira, fazemos a coleta de lixo limpo e de óleo. Somos uma escola preocupada com a sustentabilidade do nosso planeta.

Passo a passo da construção da horta do Maternal I-A período da tarde.

Colocando as pedras para drenagem...

Todos ajudando a encher o canteiro com terra....

Mexer na terra é muito bom!

Quando as crianças desenvolvem nesses espaços experiências significativas, elas

podem ter a oportunidade de refazer a si mesmas como estudantes capazes, interessados, curiosos, dedicados e criativos.

A observação e a convivência com a vida mostram que os sistemas naturais se desenvolvem e evoluem, trazendo o significado de conceitos vitais como renovação, ritmo e transformação.

- Colocando as sementinhas...

- Quando começou a crescer os pais foram convidados a conhecer esse espaço tão rico das crianças. A Cecília explicando sobre a horta para a mamãe. A Professora Alice todo dia vai fazer a manutenção.... Que projeto lindo!!

Dia da colheita, alegria e aprendizado.

A vivência das crianças nesse projeto foi intensa e trouxe sentido à ação pedagógica planejada pela Professora. O aluno Joaquim que é seletivo na alimentação não hesitou em experimentar o tomate cereja que viu crescer....Parabéns!!!!

E os baixinhos do Berçário BII-C e BII-D também estão empolgados com o plantio e a colheita.

E os projetos não param...explorando e revitalizando os espaços verdes da Escola potencializa o acolhimento e os diferentes modo de aprender, trazendo o significado de conceitos vitais como: renovação, ritmo e transformação.

Aqui aproveitamos tudo que é doado, essa prateleira as Professoras Gabriela e Flávia serraram para acomodar nosso resíduo orgânico para a compostagem....